12月17日上午，云鼎娱乐最新网站举办的“教师教育论坛”第二十八讲在06615会议室开讲。我院特邀深圳大学教育学部特聘教授、教育研究院院长李树英教授作题为“重新寻找生活的体验：教育现象学的问题和研究方法”的学术报告。本次报告由云鼎娱乐最新网站院长闫建璋主持，我院部分师生聆听了此次报告。

李树英教授首先阐述了对教育学的理解，由此引出教育现象学。他指出，教育学既是一门社会科学，又是一门人文科学；既是一门科学，又是一门学问；既有技术性，又有人文性。教育现象学是教师如何与学生相处的学问，通过对生活体验的研究与反思，让我们更好的理解他人与自我，从而更好的和谐相处，真正的教与学才由此发生。

他认为，教育的根本目的在于帮助学生实现个人价值，而这一过程离不开对生活体验的敏感捕捉和深刻领悟，要时刻保持对教育现象的敏感性，用心去感受和体验教育的每一个瞬间。李教授详细介绍了教育现象学的研究问题与研究方法。他强调，好的研究总是从好奇开始的，有了好奇才有问题，然后才有题目。他还列举并介绍了采集数据和分析数据的方法，如观察记录、实验记录、模拟实验、访谈等采集数据的方法，以及统计分析、模型预测、编码归类等数据分析的方法，为我们深入研究提供了有力的指导。

随后，李教授还通过一个案例，引导同学们进行思考和探究。他提出了一系列启发性问题，引发了同学们的热烈讨论。大家纷纷举手发言，表达自己的观点并提出自己的疑问。李教授耐心为每一位同学解释和指导。现场气氛热烈有序，师生们在互动中碰撞思想的火花。

最后，闫建璋院长对本次报告进行了总结。他高度评价了李树英教授的精彩报告，认为李教授的报告为大家提供了研究教育现象学的视角和方法，他鼓励同学们深入学习李教授分享的内容并进行思考，积极运用教育现象学的理论和方法开展研究工作。

本次学术报告让同学们对教育现象学有了更深入的了解和认识，进一步激发了大家对教育事业的热情以及思考生活中教育现象和问题的积极性。同学们表示，将把所学知识运用到实践中，在教学实践中发现和探究问题，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。

文稿：李芳璟 杨星岚

摄影：张彦迪

校对：丁雪林

版面编辑：李博悦

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